Inscrições para o Prêmio Professores do Brasil 2019 estão abertas até 31 de maio.

May 29, 2019

 

 

 

Docentes de escolas públicas interessados em participar da 12ª edição do Prêmio Professores do Brasil têm até o dia 31 de maio para realizar a inscrição pela internet.

(Clique aqui para acessar o site).

 

Inscrições para o Prêmio Professores do Brasil 2019 estão abertas até 31 de maio – O Prêmio Professores do Brasil é uma iniciativa do Ministério da Educação juntamente com instituições parceiras que busca reconhecer, divulgar e premiar o trabalho de professores de escolas públicas que contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem desenvolvidos nas salas de aula.

Em 2019 o Prêmio está em sua 12ª edição do Prêmio convida a todos os professores de escolas públicas da educação básica a se inscreverem enviando um relato de prática pedagógica desenvolvida com seus alunos. Seu relato será avaliado e poderá ser selecionado para uma premiação estadual, regional e nacional.

Registrar uma experiência, um processo vivido ou mesmo uma conversa entre alunos e professores é uma forma de sistematizar o conhecimento do professor. Assim, além de participar do processo de premiação, os professores desenvolvem um exercício de reflexão sobre a própria prática, o que garante o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem.

Ou seja, independentemente do processo de seleção, a participação dos professores é um caminho para a busca da qualidade na educação, compromisso de todos os educadores!

 

O concurso possui seis categorias:

• creche;

• pré-escola;

• ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º anos);

• anos iniciais do Ensino Fundamental (4º e 5º anos);

• anos finais do Ensino Fundamental (6º e 9º anos);

• ensino médio.

 

Há também uma premiação para temas especiais que contempla: 

• esporte como estratégia de aprendizagem;

• uso de tecnologias de informação e comunicação no processo de inovação educacional;

• boas práticas no uso de linguagens de mídia para as diferentes áreas do conhecimento nos ensinos fundamental e médio;

• práticas inovadoras de educação científica;

• educação empreendedora.

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