Inscrições para o Prêmio Professores do Brasil 2019 estão abertas até 31 de maio.

Docentes de escolas públicas interessados em participar da 12ª edição do Prêmio Professores do Brasil têm até o dia 31 de maio para realizar a inscrição pela internet.

(Clique aqui para acessar o site).

Inscrições para o Prêmio Professores do Brasil 2019 estão abertas até 31 de maio – O Prêmio Professores do Brasil é uma iniciativa do Ministério da Educação juntamente com instituições parceiras que busca reconhecer, divulgar e premiar o trabalho de professores de escolas públicas que contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem desenvolvidos nas salas de aula.

Em 2019 o Prêmio está em sua 12ª edição do Prêmio convida a todos os professores de escolas públicas da educação básica a se inscreverem enviando um relato de prática pedagógica desenvolvida com seus alunos. Seu relato será avaliado e poderá ser selecionado para uma premiação estadual, regional e nacional.

Registrar uma experiência, um processo vivido ou mesmo uma conversa entre alunos e professores é uma forma de sistematizar o conhecimento do professor. Assim, além de participar do processo de premiação, os professores desenvolvem um exercício de reflexão sobre a própria prática, o que garante o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem.

Ou seja, independentemente do processo de seleção, a participação dos professores é um caminho para a busca da qualidade na educação, compromisso de todos os educadores!

O concurso possui seis categorias:

• creche;

• pré-escola;

• ciclo de alfabetização (1º, 2º e 3º anos);

• anos iniciais do Ensino Fundamental (4º e 5º anos);

• anos finais do Ensino Fundamental (6º e 9º anos);

• ensino médio.

Há também uma premiação para temas especiais que contempla:

• esporte como estratégia de aprendizagem;

• uso de tecnologias de informação e comunicação no processo de inovação educacional;

• boas práticas no uso de linguagens de mídia para as diferentes áreas do conhecimento nos ensinos fundamental e médio;

• práticas inovadoras de educação científica;

• educação empreendedora.